Буклет "Как привить любовь к чтению"

 

«Открывая книгу - открываю мир»

(в начале мероприятия показывается видео «Возьмите в руки книгу дети»)

Библиотекарь:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас в нашей библиотеке на мероприятии: «Открывая книгу - открываю мир». Сегодня мы поговорим с Вами о замечательных детских книгах.

 

Ведущий 1

Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!
Посреди любой страницы, 
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!
Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!

 

Ведущий 2

Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума

 Хорошая книга – лучший друг.

 

Ведущий 1

«Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются – и старые, и малые». Белинский В.Г. Сегодняшние дети самые счастливые.  В библиотеках каких только книг нет. Нужно лишь иметь желание читать. 
Чтение помогает нам лучше познать окружающий мир и себя. Потому что книга учит мыслить, учит говорить, учит понимать людей. Некогда прочитанная книга часто бывает подсказывает, какую профессию можно выбрать в будущем. Книга – помощник в работе, товарищ в отдыхе, попутчик, советчик, а иногда и предмет развлечения. А тому, кто сдружился с книгой, она – верная подруга.
На столе лежит маленькая книжечка. А откроешь её ­ можно увидеть большие города, дома, люди. Можно попасть из одного края в другой, из прошлого в будущее. Книга и покажет, и расскажет. Книга – это чудо.
Без книги трудно представить жизнь человечества. Немалую роль в прививании любви к чтению играют пословицы и поговорки. Они учат уважат и дорожить книгами.

(зачитываются пословицы и поговорки о книгах и чтении)

Дом без книги – день без солнца.
Книга – друг человека.
Книга растит человека.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Кто много читает, тот много знает.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга – зеркало жизни.

 

Ленивому Микишке всё не до книжки.

Книга не самолёт, а за тридевять земель унесёт.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.

Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

Книга учит жить, книгой надо дорожить

Хорошая книга ярче звездочки светит.

С книгою жить – век не тужить.

Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.

 

Человек, не читающий книг, удивительно скучен.

 

● Читайте детям не нотации, а книги.

Любите книгу, без любви читателя книги – нет. Один из писателей сказал, что книга рождается не тогда, когда издаётся, а когда будет прочитана.

Открыть свои тайны

Любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней – 
Станешь вчетверо умней. (Книга.) 

Книга – это большая ценность. Её нужно беречь. Книги, чтобы долго жили, хранятся в библиотеках. Но этого не достаточно. Каждый читатель сам, в первую очередь, должен бережно относиться к книгам: 

*брать книгу чистыми руками;
*не перегибать книгу – от этого выпадают страницы;
*не загибать страницы, пользоваться закладкой;
*не читать книгу во время еды;
*чтобы книга дольше служила, обернуть в обложку;
*не делать в книге пометок;
*если книга порвалась – подклеить её.
Дружите с книгами, любите, берегите! Книга – это жизнь!

(видеоролик «Гимн библиотеке»)

Сказка по лесу идёт -
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка-умница и прелесть,
С нами рядышком живёт,

Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!

Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки -
Слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка - умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт,

Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил!

(видеоролик о сказках)

Ребята, а вы любите сказки? Может быть, кто-то из вас скажет какие сказки он прочитал?

 Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла.

В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой – топаете ногами.

Иван – царевич, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Красная шапочка, Баба – яга, Золушка, Мальвина.

А сейчас загадки:

Покупала самовар,
А спасал ее комар

 

Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.

 

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться

 

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

 

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.

 

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?

 

Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?

 

На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал 

 

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?

 

А сейчас мы вам покажем мультфильм по сказке «Волк и семеро козлят» но будет она совершенно на новый лад. Здесь все герои общаются исключительно песнями, и заканчивается мультфильм не так как в книжке, но впрочем, вы сейчас сами всё увидите

(мультфильм «Волк и семеро козлят на новый лад»)

Разминка «Колобок»

Катится, катится колобок по дорожке (шагать на месте),
Затем покатился все быстрее и быстрее (бег в рассыпную).
И тут на встречу попался ему: заяц, волк, медведь, лиса (имитация движений зверей).
Шустрый и быстрый убежал от всех зверей, и никто его не съел (бег на месте).
И он благополучно добрался до дома (ходьба к своим местам).

Эстафета «Молодильные яблочки»

(Держа блюдце с яблоком двумя руками, не прижимая к себе, добежать до стойки. Оббежать ее и бегом обратно. Передать блюдце следующему участнику и т.д.)

Эстафета «Теремок» 
Для начала вспомним, кто жил в теремке: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка да Комар-пискун. Шестым же пришел Медведь и разрушил теремок. 
Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. В ней будут участвовать только шесть человек – по числу персонажей сказки. А роль теремка выполнит обруч. 
Эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, по сигналу двигается к финишу, где лежит обруч - «теремок». Добежав, игрок продевает обруч через себя, кладет его на место и бежит за следующим участником, то есть за «Лягушкой». 
Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, вдвоем пролезают через обруч. Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, потом за пятым. Когда пятеро, не разжимая рук, пролезают через обруч и бегут за шестым – это оказывается «Медведь». 
Но они все же берут его за руку и ведут с собой к «теремку». 
Пять человек надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. 
«Медведь» в это время берет обруч рукой и тянет его вместе со всеми участниками, находящимися внутри, к старту. 
Те, кто находится внутри обруча, бегут, помогая «Медведю». 
Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.

Подвижная игра «Волк и семеро козлят»

(Звучит музыка. «Козлята» бегают, веселятся. С окончанием музыки – выбегают «волки» и догоняют «козлят». Игра продолжается до сигнала.)

 

Подвижная игра «Цветик-семицветик»

(Каждая команда образует свой круг вокруг серединки цветка, который лежит на полу. Серединки расположены в разных местах зала. Одновременно играют три команды. Пока звучит музыка, дети со своими лепестками бегают врассыпную. С окончанием музыки нужно выложить цветок.)

 

"Сказочные герои". Правила игры: дети бегают врассыпную под музыку. На слова "Трусливый зайчик" дети присаживаются на корточки и закрывают руками голову. Опять бегают врассыпную. На слова "Хитрая лиса" дети останавливаются, ставят ручки на пояс. Опять бегают врассыпную под музыку. На слова "Сердитый волк" дети останавливаются и поднимают руки вверх, рычат. Игра повторяется несколько раз

Игра для всех «Одна буква» Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» — Айболит, «Б» — Буратино, … «Я» — Яга.
узнай сказку по картинке; 

Сегодня я хочу рассказать вам новую сказку. Слушайте внимательно и постарайтесь отгадать ее название.

«Салат из сказок»

Жили – были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Говорит дед бабе «Испеки мне баба колобок, а я пойду на речку рыбку половлю». Пошла баба в амбар, наскребла две горстки муки и испекла репку. Катится репка по дорожке, а навстречу ей избушка на курьих ножках. Избушка и говорит «Красная Шапочка я тебя съем !», а она отвечает «Не ешь меня, лучше брось в воду, я твои три желания исполню ! Только скажи – по щучьему велению, по моему хотению».  Желание  исполнилось: вырос цветик-семицветик, а в середине сидит Дюймовочка, на ноге у нее один хрустальный башмачок, а в руке золотой ключик,  от чердака Карлсона, который живет на крыше. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

Библиотекарь: Понравилась вам сказка? А вы ее узнали? Давайте вспомним героев, которые встретились в «новой» сказке ( дети называют героев). Скажите из каких известных сказок они к вам пришли ? ( Курочка Ряба, Колобок, Волк и лиса, Репка, Баба-яга, Красная шапочка, По щучьему велению, Цветик-семицветик, Дюймовочка. Золушка, Золотой ключик, Карлсон, который живет на крыше.

Ведущий

Ну что, ребята, наше мероприятие подходит к концу. Вы очень хорошо все участвовали в конкурсах, отвечали на вопросы. Читайте книги, а мы желаем Вам всего доброго.

 

               Сценарий литературной игры для детей и родителей

                                                 «Семейный очаг»

Семья – колыбель духовного рождения человека. Каким будет ребёнок, благополучным или нет, зависит от того, каковы отношения в семье между её членами. Родители, любя своего малыша, покупают ему игрушки, лакомства, водят в гости и на прогулки. Но не все знают, что не меньше, а порой больше ребёнок радуется тогда, когда родители читают ему книжку. Книги расширяют кругозор детей, учит их мыслить, развивают речь, память, воображение. Отсюда – радость познания. Но есть и другая причина детской радости. Маленькие ребята жаждут общаться с родителями: вместе с мамой или папой читать сказку, переживать за добрых героев, вместе тревожиться, печалиться, радоваться, вместе наслаждаться дивным звучанием родного языка, открывая красоту и смысл слов.

Детское воображение и фантазии постоянно нуждаются в пище. И её щедро дают книги. Только для этого с детьми надо играть. Наибольшую пользу приносят совместные игры родителей и детей. Вашему вниманию предлагаем сценарий литературной игры для детей и родителей «Семейный Очаг»

Оформление праздника:

1.Книжные выставки: «Книги из моего детства», «Свет книг не гаснет в вашем доме»

2.Портреты литературных героев

3.Конверты с загадками

4.Листы бумаги, фломастеры, ручки

5.Платки, головные уборы, бижутерия

6.Выбегают несколько возбуждённых ребят, толкают друг друга, перешёптываются.

Входит ведущий1:

В нашем зале – суматоха и шум.

Дети:

Скоро начнётся…

- Где мой костюм?

- Витя и Женя, дайте шары!

Ведущий 2:

Шёпот, движенье,

Споры, смешки

Дети:

Что же за праздник

Готовится тут?

Видно, почётные гости

Придут!

Ученик 1:Может, придут генералы?

Ученик 2:Нет!

Ученик 1:Может, придут адмиралы?

Ученик 2:Нет!

Ученик 1:Может, герой, облетевший весь свет?

Ученик 2:Нет!Нет!Нет!

Ведущий 1:

Гадать, понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они, гости

Почётные, важные самые.

Все (дети, ведущий)

Здравствуйте, дети, мамы, папы, бабушки, дедушки. Здравствуйте все.

Ведущий 2:

«Здравствуйте!»-

Просто «Здравствуйте?»

Что особенного тем мы

Друг другу сказали?

Отчего же на капельку

Солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку

Счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку

Радостной сделалась жизнь?

Ведущий 1: Итак, здравствуйте! И пусть вам сегодня будет светло и радостно. Вот мы с вами и познакомились Спасибо, что вы пришли к нам на праздник.

Ведущий 2:Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. Всем известно, что во времена средневековья зародилась традиция изображения семейного герба. По сей день многие английские семьи придерживаются этой традиции. Хочется, чтобы и в нашей стране каждая семья имела свой герб. И начнём мы с ваших семей.

Задание для пап:

Конкурс «Семейный герб»

Папам предлагается изобразить и оригинально представить герб своей семьи.

Оборудование: бумага, карандаши, фломастеры, набор канцелярских принадлежностей.

(Исполняется песня «Про папу», слова М.Танича, музыка В Шаинского)Подведение итогов конкурса.

Ведущий 1:

В семье, где находится повод посмеяться, и живут ощущениями радости жизни, душа расцветает. Лучший приём это юмор, который выручает в самых нестандартных ситуациях.

Задание для мам:

Конкурс «Пойми без слов»

Мамам предлагаются тексты детских песен «Кузнечик», «Песенка крокодила Гены», «Чебурашка», «Улыбка», которые нужно изобразить перед зрителями только с помощью пантомимы. Подведение итогов конкурса

Ведущий 2:

Мода, как и семья, понятие вечное. Мода удивляет, вызывает недоумение, восхищение поражает воображение, а иногда озадачивает. Сейчас нашим участникам предоставляется возможность выступить в роли модельеров и представить на суд нашей аудитории эксклюзивную модель.

Конкурс «Семейное ателье»

Детям с помощью атрибутов (бижутерия, головные уборы, платки и т.д.) предлагается создать образ модели, придумать название, ярко и необычно его представить. В роли модели выступают мамы.

Подведение итогов конкурса.

Выступление детского танцевального или вокального коллектива.

Ведущий 1: … Если у ребенка слёзы и капризы,

Не берите, мамы, в помощь телевизоров.

Сын не разберётся, что там на экране,

И добрей и лучше от него не станет.

И не упустите в этой жизни мига:

Покажите детям, что такое книга.

Ведущий 2: Добрые, добрые книжки! Они стали входить в мир наших детей ещё до их рождения, когда малыши слушали ласковый голос будущей мамы, читающей стихи или напевающей песенки. Когда же дети появились на свет, то они стали слушателями, а затем читателями. Чтобы «донести» любовь к книге до ребенка, нежно самим любить литературу, искренне увлекаться событиями и обстоятельствами, в которые попадают герои книг, уметь передавать свои чувства и переживания детям.

Огромное значение для маленьких читателей имеют сказки. Давайте и взрослые и дети ещё раз заглянем в гости к любимым сказкам.

Выступление детского танцевального или вокального коллектива.

Ведущий 1: Это задание для наших самых маленьких участников.

Ребята, вы любите сказки? Значит этот конкурс для вас.

Конкурс «Кто живет в комнате сказок?»

1.     Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорее ответь!

Название этой сказки … (Маша и Медведь)

1.     Она с бубенчиком в руке,

В сине- красно колпаке.

Он – весёлая игрушка,

А зовут его … (Петрушка).

1.     У отца был мальчик странный,

Необычный- деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт свой длинный,

Кто же это? … (Буратино).

1.     Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

А однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит)

1.     Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка)

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с этим заданием. Следующее испытание для ваших мам, пап, бабушек. Посмотрим, как они знают сказки.

Конкурс «литературный калейдоскоп»

Задание для пап: Перечислить имена сказочных героинь.

( Алёнушка,  Настенька, Золушка и другие).

Задание для мам: Перечислить имена сказочных героев.

(Буратино, Маленький Мук, Карлик Нос и другие).

Ведущий 1: В нашем зале много бабушек. Наверное, они знают не только много ласковых и добрых слов, но и много сказок. А кто же знает сказки лучше наших бабушек? Следующая викторина – для них.

Задание для бабушек. Все вопросы этой викторины связаны с именами сказочных бабушек. Попробуйте их угадать:

1.     Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. В чепчике, очках и под одеялом узнать его было трудно. Кто это? (Волк из сказки Ш. перо «Красная Шапочка»)

1.     Кто любит Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)

1.     Что испекла бабушка из остатков муки?

(«Колобок», рус. нар. сказка.)

1.     В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие?

(«Курочка Ряба», рус. нар. сказка. )

1.     В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и подарила ей волшебный цветок?

(«Цветик – семицветик» В. Катаев)

1.     Эта бабушка не имеет внуков, и может, поэтому она такая старая и сварливая. Живёт сто лет, а внуков нет. (Баба- Яга)

Ведущий 2: У бабушек -доброе сердце, ласковые руки, которые умеют всё. Она учит своих внуков всему, что знает сама. Учит и самому главному в жизни – доброте. А с чего начинается доброта? Конечно же с ласковых слов.

Конкурс «Ласковое слово»

Сейчас мы узнаем, чья бабушка самая ласковая. Бабушки должны вспомнить самые ласковые слова, с которыми они обращаются к своим внукам. Победит та, которая скажет ласковое слово последней.

Ведущий 1: Молодцы, наши бабушки! Но лучше всех, наверное, бабушки умеют кормить своих внуков. Все бабушки – искусные повара, пекари и кондитеры. Наш следующий конкурс- кулинарный.

Конкурс «Кулинарный»

Перед вами, смелые бабушки, лежат конверты, а в них – загадки.

Отгадав их, вы получите список продуктов, необходимых для приготовления какого- то блюда. А какого отгадайте!

Загадки для бабушек:

1.     Это блюдо варится (Борщ).

1.     Как слива темна

Как репа кругла,

На грядке силу копила,

Хозяйке на стол угодила. (Свёкла).

1.     Без счёта одежек,

И все без застёжек. (Капуста).

1.     Покапай немножко,

Под кустом….. (Картошка).

1.     Кто её раздевает,

Тот слёз проливает. (Лук).

1.     Сидит девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь).

1.     Привязан кустик к колышку,

На колышке – шары,

Бока, подставив к солнышку,

Краснеют от жары. (Помидоры).

1.     Это разновидности салата ( Винегрет).

1.     Не шита и не кроена,

А вся в рубцах. (Капуста).

1.     Кругла, красна,

В земле растёт. (Свёкла).

1.     Как только захочу его раздеть,

Так сразу начинаю я реветь. (Лук).

1.     Это семейство живёт под землёй. (Картошка).

2.     Этот умный рыжий нос

По макушку в землю врос. (Морковь).

1.     Продукт, полученный из

Семечек подсолнечника. (Растительное масло).

Ведущий 2: Молодцы, наши бабушки! Они с блеском выполнили все наши задания. Мы желаем им здоровья, вечной молодости, энергии, чтоб на все дела хватало у вас сил, дорогие наши, а доброты и любви в сердце хватит у вас на всех.

Девочки и мальчики!

Давайте вмести с вами

«Спасибо» скажем бабушке

Посудите сами:

За хлопоты, за ласки,

За песенки, за сказки.

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки,

За сладкое варенье,

За долгое терпенье.

Ведущий 1: Пусть морщинки вас не старт,

Не печалят никогда,

И судьба пусть вам подарит

Жизнь на долгие года.

А если грустно станет,

Приходите к нам опять.

Сейчас вы отдохнете,

Мы будем танцевать!

Пусть наши бабушки отдохнут, а мы приглашаем не сцену наших гостей.

Выступление детского танцевального или вокального коллектива.

Ведущий 2: А мы продолжаем наш праздник и обращаемся к нашим юным участникам.

Конкурс «Сказочный музей»

Ребята, вы попали в самый настоящий сказочный музей. Перед вами портреты героев известных сказок, но кто- то перепутал их имена. Расставьте правильно таблички с именами литературных героев.

Внимание ребята представлены портреты сказочных персонажей: Незнайка, Красной Шапочки, Чиполлино, Буратино.

Ведущий 1: Что- то наши мамы и папы скучают, наверное, сказки они вспоминают.

Конкурс «Сказочных объявлений»

Участникам нужно отгадать, в каких сказках живут герои, давшие такие объявления:

1.     Кто желает поменять старое разбитое корыто на новое или на новый дом? Обращаться в сказку…

(А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

1.     Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорит? Наш адрес….

(А. С. Пушкин «Сказка о Мертвой царевне и семи богатырях»).

1.     Для работы в хозяйстве требуются: повар, конюх, плотник. Выплачиваются премиальные и вознаграждение по итогом работы за год. Наш адрес ….

(А. С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»).

1.     Тем, кто не может утром проснуться по звону будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде. Наш адрес…

(А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»).

1.     Торговая фирма «Буян» предлагает качественные товары: соболя, черно-бурые лисицы, чистое серебро, злато. Всё это по доступным ценам. Фирма ждёт вас. Наш адрес….

(А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

Молодцы, вы настоящие знатоки сказки. А что объединяет всех героев этих сказок? Верно. Их автор. Все эти сказки написал А. С. Пушкин.

Ведущий 2: Следующий наш конкурс для всех участников: детей и родителей, бабушек и дедушек. Ну-ка вместе не зевайте, сказки дружно называйте.

Конкурс «Сказка- ложь , да в ней намёк…»

Участники задают шуточные вопросы. Необходимо дать правильные название произведения. Итак, в какой сказке говорится…

1.     О бесправном положении мужчины-кормильца в семье?

(А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

1.     О том, что ребёнок должен воспитываться родителями, а не бабушкой, чтобы избежать печальных последствий?

(Русская народная сказка « Серенький козлик»).

1.     О тяжёлых последствиях плохого состояния средств пожарной безопасности? (С. Я. Маршак «Кошкин дом»).

2.     Какая сказка рассказывает историю (огородную) о семейном подряде? (« Репка», рус. нар. сказка).

3.     В какой русской народной сказке описана дружная жизнь в коммунальной квартире? (Теремок)

4.     Как называется русская народная сказка, в которой рассказано о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю? (Колобок)

Ведущий 1: У меня тоже есть для вас шуточные вопросы по сказкам.

Перед вами сказочное лукошко, полное самых необычных загадок. Вы загадки выбирайте и все дружно отвечайте.

Загадки:

1.     Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон.

(Царевна-лягушка ).

1.     Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух?

(Метла Бабы Яги).

1.     Какую награду за подвиг обещают сказочные цари героям?

(Полцарства и царевну).

1.     Что является высочайшим достижением сказочного общепита?

(Скатерть-самобранка).

1.     Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей.

(Игла)

1.     Какой исходный продукт необходим для варки сказочной каши?

(Топор)

1.     Какая героиня из сказки А. С. Пушкина получила высокую должность по волшебной протекции?

(Старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»).

Ведущий 2: Молодцы и взрослые и дети! Спасибо вам за активное творческое участие в нашем празднике.

Мы живём в скоростном XXI веке и порой не можем даже остановиться, чтобы заглянуть в себя, в свой внутренний мир, который должен быть богаче, чем телевизор и компьютер. А богатой наша душа может стать от общения с добрыми людьми и, конечно, с хорошей книгой. Читайте вместе с вашими детьми интересные, занимательные сказки, пусть свет книг никогда не гаснет в вашем доме.

Ведущий 1: Что нужно для счастья детям?

Что солнце на всей планете,

Чтоб мячик и плюшевый мишка,

И добрая, добрая книжка!!!

(Л. Аширова)